Στο πλαίσιο της Ερευνητικής Εργασίας της Α’ Λυκείου, οι μαθητές/τριες του σχολείου μας πραγματοποίησαν ένα εντυπωσιακό πρότζεκτ, το οποίο συνδύασε τη χημεία με τη χειροτεχνία και την καθημερινή πρακτική. Με την καθοδήγηση της καθηγήτριάς τους, κας κα Καραγγελή, οι μαθητές/τριες ασχολήθηκαν με την παρασκευή χειροποίητων προϊόντων καθημερινής χρήσης: Σαπούνια Γλυκερίνης και Αρωματικά Κεριά Χώρου.
Η Διαδικασία και η Μάθηση
Η εργασία επικεντρώθηκε στην πρακτική εφαρμογή βασικών αρχών. Οι μαθητές/τριες:
Γνώρισαν τη διαδικασία τήξης και καλουπώματος της γλυκερίνης για τα σαπούνια, καθώς και του κεριού για τα αρωματικά προϊόντα χώρου.
Κατανόησαν βασικές αρχές χημείας που διέπουν τη μετατροπή της ύλης, καθώς και κανόνες υγιεινής και ασφάλειας στο εργαστήριο.
Πειραματίστηκαν με την προσθήκη χρωμάτων, αρωμάτων και αποξηραμένων αρωματικών ανθέων, πετυχαίνοντας ένα φυσικό και ιδιαίτερα καλαίσθητο αποτέλεσμα.
Τα Οφέλη της Δράσης
Η ερευνητική αυτή δράση ξεπέρασε τα στενά όρια της σχολικής ύλης, καθώς συνέβαλε σημαντικά στην ανάπτυξη δεξιοτήτων:
Δημιουργικότητα: Οι μαθητές/τριες εξέφρασαν τη φαντασία τους δημιουργώντας μοναδικούς συνδυασμούς.
Συνεργασία: Το ομαδικό πνεύμα ήταν απαραίτητο για την επιτυχή ολοκλήρωση των πειραματικών σταδίων.
Πειραματική Σκέψη: Η διαδικασία τούς έδωσε την ευκαιρία να παρατηρήσουν, να υποθέσουν και να επαληθεύσουν τις ιδιότητες των υλικών.
Συγχαρητήρια στην καθηγήτρια κα Καραγγελή και στους μαθητές/τριες για αυτή την όμορφη, ευωδιαστή εμπειρία που έδωσε πρακτική διάσταση στη μάθηση!
